我是今年即将毕业的11级学生陈启华，今天，我有幸参与了学校15届毕业生毕业设计的公开答辩，得到了学校老师评委和企业导师评委的一致好评，之所以能够取得今天毕业设计的好成绩，主要得益于学校企业实践教学模式的全面推行。回想去年的这个时节，学校正全面开展企业实践教学的宣传与发动，动员我们三年级的学生全部下到企业，进行为期一年的企业实践实习。当时，我们在学校才学习三年，思想上是很复杂的，大学四年，我们本应在教室的课堂接受老师传授的更多知识，为什么学校要提前把我们送入企业？在企业不就是劳动和工作，还能学到什么知识呢。通过近一年的企业实习，我终于对学校实行企业实践教学有了一个全新的认识。 

我是在2014年6月23日到佛山南海万科金域国际住宅楼一期项目部报到，开始我为期一年的企业实践实习的。现在回顾实习生活，感触很深，收获颇多。刚离开校园，进入企业，刚开始我还是蛮紧张的，毕竟我是刚离开学校的一个普通学生，肚子里仅装着点理论知识，从无建筑施工现场实践经验，也就是圣人口中的“纸上谈兵”，有时可能纸上谈兵都谈不好。业务工作不知从何下手。特别是面对着工作已超过20年的师傅，我既紧张又感到欣慰；紧张的是，我那点点知识能行吗？欣慰的是，我可以向具有丰富实践经验的老师好好学习许多在课堂上学不到的东西！那天，师傅用深沉的语气对我说：“从今天开始，你就是我们项目部的一员，现场遍地都是知识，她们等着你去发掘，同时现场遍地也存在危险，紧记，万事注意安全！” 

经过公司简要的培训，刚开始时，勉强能够完成公司分配一些任务；但遇到专业性稍强的工作，在学校自以为学的不错的我，真可以说是一头雾水，不知从何着手，在施工现场到处碰壁。此时我这才发现，理论知识与实际工作是有意想不到的差距的。现实工作中，要想赢得同事们的信任，必须要有对专业技能的掌握，要有不怕辛劳不记得失的工作态度，用你的能力和行动证明给人看。如是，我沉下心思，利用一切业余时间，一边巩固以前不够扎实的理论知识，一边虚心向师傅请教，睡觉前还把一天的工作内容进行认真总结。在前6个月的实习中，我几乎每天都加班到10点，记录每天所遇到的突发事件和处理技巧，同时加强学习各种规范（例如：《12G901-1混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图》、《非承重砌体与饰面工程施工及验收规范》），以满足平时的工作需求。 

工作中，在企业师傅的指导下，我总结出了一套自己的工作程序：多看图、多思考、多拍照。1、多看图，因为我们进入施工现场前，必须了解现场的总体情况，带着目的进行工作是搞效率的；只有提前看图，我才能知道工作的重点与注意事项，更好地为劳务人员进行技术指导；2、多思考，因为施工现场是可变的场所，每天都会有大大小小的突发事件发生；我们必须要有提前预见风险的能力，所以我们每天需要多思考各施工过程与施工工艺的冲突，才能更好预防风险的产生；3、多拍照，因为我们在施工现场肯定会遇到难题或者疑惑的地方，我们就需要举起手中的iphone用在工作上；其实，多拍照还有一个目的就是作为工程验收记录资料，别小看这不起眼的步骤，有可能成为将来工程量签证的关键证据，为甲方节省一笔不可预见的支出。我相信“多看图、多思考、多拍照”会成为我工作上的一种作风与支柱，会引导我走向美好的未来。 

一年的企业实践，我除了在专业能力有了突破性提升外，在如何做人、如何做事方面也有了新的认识。在工作中，与同事保持良好的关系是很重要，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。我们90后的年轻人，大多自我观念强，许多事情都以自我为中心，工作中，我才真正认识到团队对工作效率的提高、对完成工作任务和对自身成长进步的重要意义。 

经过一年的实习，我已较好地了解了施工现场的施工工艺与施工管理方法，让我的专业技能有了大大提升，也打开了视野，增长了见识，为我以后进一步走上工作岗位打下了坚实的基础；目前，我已能独立完成公司交给我的一些工作任务。此时此刻，我终于明白学校实行企业实践教学的人才培养模式，是社会经济发展的需要、是社会对人才培养需求的需要，是符合当今经济转型发展需要的。对我们尽快走上工作岗位、达到第一任职需求，赢得社会对我们毕业生的认同，是十分有利且切实有效的培养模式。今天，我的毕业设计能得到各评委老师的好评，正是在企业近一年来实习所学到的。这些工作经验、专业技能以及如何把理论知识结合到实际工作中去，都是来自师傅和同事们的悉心指导。可以说，这是我人生中的一笔宝贵财富，也是我将来职业生涯中的一个宝贵的积淀。 

我即将毕业了，这也意味着我的毕业实习的结束，但并不代表学习的终结，而是我正式奔向事业的启航，是我们的人生扬帆起航奔向梦想的彼岸；我们要确立自己的人生目标，为自己制定专业发展的方向，以饱满的激情走向社会，为社会经济发展，实现我们的中国梦，贡献自己的力量！